ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
методиста-организатора по информатизации
образования
1. Общие положение.
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии
с Законом Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании», Трудовым
Кодексом ПМР, на основе квалификационной характеристики методиста-организатора
по информатизации образования образовательного учреждения, утвержденной
приказом Министерства экономики Приднестровской Молдавской Республики от 12 января
2010 №5 (САЗ 10-7) в составе раздела «Квалификационные характеристики
должностей работников образования» Единого квалификационного справочника
должностей руководителей, специалистов и служащих.
1.2. Методист-организатор по информатизации образования
назначается и освобождается от должности директором МОУ «СОРМШ №7» г. Дубоссары.
На период отпуска и временной нетрудоспособности методиста-организатора по
информатизации образования его
обязанности могут быть возложены на учителя информатики и ИКТ.
1.3. Методист-организатор по
информатизации образования должен иметь высшее или среднее профессиональное
образование согласно действующему законодательству, или среднее
профессиональное образование, соответствующее направлению деятельности, без
предъявления требований к стажу педагогической работы.
1.4. Методист-организатор по
информатизации образования подчиняется непосредственно директору школы.
1.5. Методисту-организатору по
информатизации образования непосредственно подчиняются сотрудники школы по
вопросам использования информационных и коммуникационных технологий в
учебно-воспитательном процессе.
1.6. В своей деятельности
методист-организатор по информатизации образования руководствуется Конституцией
ПМР, Законом ПМР "Об образовании", Типовым положением «Об общественным учреждении», Указами президента
ПМР, Решениями Правительства ПМР, органов управления образования всех уровней
по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилам и нормам охраны труда,
техники безопасности и противопожарной защиты, а так же Уставом и локальными правовыми актами
МОУ «СОРМШ №7» г. Дубоссары.
1.7. Методист-организатор по информатизации
образования должен знать:
ü
Законы и иные
нормативные правовые акты, регламентирующие
образовательную деятельность.
ü
Приоритетные
направления развития образовательной системы
Приднестровской Молдавской Республики.
ü
Конвенцию о правах
ребенка.
ü
Педагогику,
психологию, принципы и порядок разработки учебно-программной документации, принципы
организации и содержание работы методических объединений педагогических
работников организаций.
ü
Современные
педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего
обучения, реализации компетентного подхода.
ü
Методы убеждения, аргументации
своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми
разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими
работниками.
ü
Нормы и правила охраны
труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2. Функции.
Основными
направлениями деятельности методиста-организатора по
информатизации образования являются:
2.1. Организация целенаправленного
процесса развития информатизации школы, руководство и контроль этого процесса.
2.2. Установление контактов с внешними
организациями по вопросам «использования информационных и коммуникационных
технологий в образовательной и управленческой деятельности.
3. Должностные обязанности.
Методист-организатор по информатизации
образования выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. Ведет организационно-методическую работу по информатизации
учебно-воспитательного процесса в
организациях образования; организует информационную, консультативную и
методическую помощь работникам организации образования по вопросам информатизации
образования.
3.2. Организует и проводит занятия
с работниками организации образования по освоению персонального компьютера,
внедрению в практику опыта других организаций
образования.
3.3. Оказывает помощь учителям:
·
в выборе форм организации обучения с использованием информационной техники;
·
в подготовке, организации и проведении учебных
занятий и внеклассных мероприятий с
использованием
информационной техники.
3.4. Организует интегрированные уроки, ведёт кружок учащихся,
консультирует работников организации образования по вопросам использования персонального компьютера в их профессиональной деятельности.
3.5. Информирует педагогов и администрацию организации образования:
·
о состоянии программного обеспечения по разным предметам;
·
об опыте других организаций образования;
·
о результатах и проблемах работы организации
образования по информатизации образования.
3.6.Следит за исправностью
оборудования информационной техники.
3.7.Повышает свой профессиональный уровень.
4. Права
Методист-организатор по информатизации
образования в пределах своей компетенции имеет право:
4.1. Принимать
участие:
- в разработке политики и стратегии информатизации школы, в
создании соответствующих стратегических документов;
- в разработке любых управленческих решений,
касающихся вопросов информатизации школы;
- в разработке положений о подразделениях,
занимающихся работой по информатизации школы, их компетенции, обязанностях,
полномочиях, ответственности;
- в ведении переговоров с партнерами школы по
вопросам использования информационных и коммуникационных технологий в
образовательной и управленческой деятельности.
4.2. Вносить
предложения:
- о создании и ликвидации временных творческих коллективов,
других групп и объединений, занимающихся деятельностью по использованию,
разработке и внедрению информационных и коммуникационных технологий;
- о начале, прекращении или приостановлении
конкретных действий, проектов, экспериментов по использованию, разработке и
внедрению информационных и коммуникационных технологий;
- о поощрении, моральном и материальном
стимулировании участников программы информатизации школы (в т.ч. при проведении
аттестации).
- определять ресурсы сети Интернет,
используемые обучающимися в учебном процессе на основе запросов преподавателей.
4.3. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями,
заинтересованными в процессе информатизации школы.
4.4. Запрашивать для контроля и внесения корректив в рабочую документацию
различных подразделений, служб и отдельных участников программы информатизации
школы (положения, планы, программы экспериментов, материалы наблюдений,
контрольные работы и т.д.).
4.5. Контролировать
и оценивать ход и результаты групповой и
индивидуальной деятельности по реализации программы информатизации школы.
4.6. Присутствовать на учебных занятиях и мероприятиях в экспериментальных
классах (группах, потоках) по договоренности с экспериментаторами (без права
входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать
замечания педагогу в течение занятия).
4.7. Требовать от участников программы информатизации школы соблюдения
норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых школьным
сообществом планов и программ (носящих обязательный характер).
4.8. Давать обязательные распоряжения учителям, воспитателям ГПД,
лаборантам, психологу, работникам школьной библиотеки, младшему обслуживающему
персоналу по вопросам информатизации школы.
4.9. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки,
нарушающие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о
поощрениях и взысканиях.
4.10. Повышать свою квалификацию.
4.11. Запрещать деятельность по использованию информационных и
коммуникационных технологий, чреватую перегрузкой учащихся и педагогов,
ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающую
профилактику, компенсацию и преодоление возможных негативных последствий.
5. Ответственность
Методист-организатор по информатизации
образования несет ответственность за:
5.1. Неисполнение или ненадлежащее исполнение Устава и правил
внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и
иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных
настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших
нарушение образовательного процесса;
5.2. Применение, в том числе однократное, методов воспитания,
связанных с физическим и(или) психическим насилием чад личностью обучающегося;
5.3. Нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда,
санитарно-гигиенических правил организации работы по информатизации школы;
5.4. Виновное причинение школе или участникам образовательного
процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением)
своих должностных обязанностей.
5.5. Несет ответственность за выполнение правил
использования Интернета и ограничения доступа, установленного в образовательном
учреждении.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Методист-организатор по информатизации
образования:
6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику,
составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором
школы.
6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год
и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы в срок не
позднее пяти дней до начала планируемого периода.
6.3. Получает от директора школы информацию нормативно-правового
и организационно-методического характера, знакомится под расписку с
соответствующими документами.
6.4. Визирует приказы директора школы по
вопросам использования, разработки и внедрения информационных и
коммуникационных технологий.
6.5. Систематически обменивается информацией по вопросам,
входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора
школы.
6.6. Исполняет обязанности директора школы и его заместителей в
период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение
обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и
уставом школы на основании приказа директора школы.
6.7. Информирует администрацию общеобразовательного учреждения о
возникших трудностях на пути осуществления программы информатизации школы.
6.8. Передает директору информацию, полученную
на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.
