ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

методиста-организатора по информатизации образования 

1. Общие положение.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании», Трудовым Кодексом ПМР, на основе квалификационной характеристики методиста-организатора по информатизации образования образовательного учреждения, утвержденной приказом Министерства экономики Приднестровской Молдавской Республики от 12 января 2010 №5 (САЗ 10-7) в составе раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.

1.2. Методист-организатор по информатизации образования назначается и освобождается от должности директором МОУ «СОРМШ №7» г. Дубоссары. На период отпуска и временной нетрудоспособности методиста-организатора по информатизации образования его  обязанности могут быть возложены на учителя информатики и ИКТ.

1.3. Методист-организатор по информатизации образования должен иметь высшее или среднее профессиональное образование согласно действующему законодательству, или среднее профессиональное образование, соответствующее направлению деятельности, без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.4. Методист-организатор по информатизации образования подчиняется непосредственно директору школы.

1.5. Методисту-организатору по информатизации образования непосредственно подчиняются сотрудники школы по вопросам использования информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе.

1.6. В своей деятельности методист-организатор по информатизации образования руководствуется Конституцией ПМР, Законом ПМР "Об образовании", Типовым положением «Об  общественным учреждении», Указами президента ПМР, Решениями Правительства ПМР, органов управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилам и нормам охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а  так же Уставом и локальными правовыми актами МОУ «СОРМШ №7» г. Дубоссары.

1.7. Методист-организатор по информатизации образования должен знать:

ü Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие     образовательную деятельность.

ü Приоритетные направления развития образовательной системы   Приднестровской Молдавской Республики.

ü Конвенцию о правах ребенка. 

ü Педагогику, психологию, принципы и порядок разработки учебно-программной документации, принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников организаций.

ü Современные педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода.

ü Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками.

ü Нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2. Функции.

Основными направлениями деятельности методиста-организатора по информатизации образования являются:

2.1. Организация целенаправленного процесса развития информатизации школы, руководство и контроль этого процесса.

2.2. Установление контактов с внешними организациями по вопросам «использования информационных и коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

3. Должностные обязанности.

Методист-организатор по информатизации образования выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Ведет организационно-методическую работу по информатизации учебно-воспитательного  процесса  в  организациях образования; организует информационную, консультативную и методическую помощь работникам организации образования по вопросам информатизации образования.

3.2. Организует  и проводит занятия с работниками организации образования по освоению персонального компьютера, внедрению в практику опыта других организаций  образования.

3.3. Оказывает помощь учителям:

·          в выборе форм организации обучения с  использованием информационной техники;

·          в подготовке, организации и проведении учебных занятий и внеклассных   мероприятий  с  использованием  информационной  техники.

3.4. Организует интегрированные уроки, ведёт кружок учащихся, консультирует работников организации образования по вопросам использования персонального   компьютера в их профессиональной деятельности.

3.5. Информирует педагогов и администрацию организации образования:

·          о состоянии программного обеспечения по разным предметам; 

·          об опыте других организаций образования; 

·          о результатах и проблемах работы организации образования по информатизации образования.

3.6.Следит за исправностью оборудования информационной техники.

3.7.Повышает свой профессиональный уровень.

4. Права

Методист-организатор по информатизации образования в пределах своей компетенции имеет право:

4.1. Принимать участие:

- в разработке политики и стратегии информатизации школы, в создании соответствующих стратегических документов;

- в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов информатизации школы;

- в разработке положений о подразделениях, занимающихся работой по информатизации школы, их компетенции, обязанностях, полномочиях, ответственности;

- в ведении переговоров с партнерами школы по вопросам использования информационных и коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

4.2. Вносить предложения:

- о создании и ликвидации временных творческих коллективов, других групп и объединений, занимающихся деятельностью по использованию, разработке и внедрению информационных и коммуникационных технологий;

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных действий, проектов, экспериментов по использованию, разработке и внедрению информационных и коммуникационных технологий;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников программы информатизации школы (в т.ч. при проведении аттестации).

- определять ресурсы сети Интернет, используемые обучающимися в учебном процессе на основе запросов преподавателей.

4.3. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, заинтересованными в процессе информатизации школы.

4.4. Запрашивать для контроля и внесения корректив в рабочую документацию различных подразделений, служб и отдельных участников программы информатизации школы (положения, планы, программы экспериментов, материалы наблюдений, контрольные работы и т.д.).

4.5. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности по реализации программы информатизации школы.

4.6. Присутствовать на учебных занятиях и мероприятиях в экспериментальных классах (группах, потоках) по договоренности с экспериментаторами (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).

4.7. Требовать от участников программы информатизации школы соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер).

4.8. Давать обязательные распоряжения учителям, воспитателям ГПД, лаборантам, психологу, работникам школьной библиотеки, младшему обслуживающему персоналу по вопросам информатизации школы.

4.9. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, нарушающие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.10. Повышать свою квалификацию.

4.11. Запрещать деятельность по использованию информационных и коммуникационных технологий, чреватую перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающую профилактику, компенсацию и преодоление возможных негативных последствий.

5. Ответственность

Методист-организатор по информатизации образования несет ответственность за:

5.1. Неисполнение или ненадлежащее исполнение Устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших нарушение образовательного процесса;

5.2. Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием чад личностью обучающегося;

5.3. Нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы по информатизации школы;

5.4. Виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей.

5.5. Несет ответственность за выполнение правил использования Интернета и ограничения доступа, установленного в образовательном учреждении.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Методист-организатор по информатизации образования:

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы в срок не позднее пяти дней до начала планируемого периода.

6.3. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.4. Визирует приказы директора школы по вопросам использования, разработки и внедрения информационных и коммуникационных технологий.

6.5. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы.

6.6. Исполняет обязанности директора школы и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора школы.

6.7. Информирует администрацию общеобразовательного учреждения о возникших трудностях на пути осуществления программы информатизации школы.

6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.